¿Movadef y Proseguir en huelga de profesores?

La huelga no ha sido convocada por Sutep Patria Roja. Al contrario, la ataca y pretende que el sacrificio de miles de docentes fracase. Y en su desesperación difama a los dirigentes regionales y respalda las acusaciones absurdas del ministro del Interior, quien dice que Movadef y Proseguir se dan la mano en esta huelga. Afirmación absurda, dado que ambos grupos son enemigos a muerte.

Tanto Movadef como Proseguir nacieron luego de que Abimael Guzmán fuera atrapado por GEIN en 1992. Desde la cárcel, el que otrora se hacía llamar presidente Gonzalo ideó Movadef  (Movimiento por la Amnistía y Derechos Fundamentales) para lograr su excarcelación. Es decir, este grupo está integrado por personas que siguen fiel a Guzmán.

En cambio Proseguir, como el nombre lo indica, planteó la continuidad de la “guerra popular” sin Abimael, a quien consideran traidor. Para este, Proseguir es “una línea oportunista de derecha que perseguía cambiar la dirección, la línea, el Partido y el carácter de la guerra” (CVR, 2003, T5: 123).

El accionar de ambos difiere. Movadef pretende incluso participar en la elecciones regionales y nacional, por ello intentó inscribirse como partido político. Para ganar adeptos se infiltra en diversas organizaciones: centros federados, sindicatos. Sin embargo, su presencia es limitada. Hay un rechazo de la ciudadanía. Están lejos de controlar sindicatos o federaciones como dicen los de PR y Basombrío.

Proseguir, dirigida por los hermanos Quispe palomino,  se ha convertido en protector de narcotraficantes en el VRAEM. Las cuestiones ideológicas y hacer la “guerra popular” ya no están en su agenda. Es decir, infiltrarse en sindicatos no es de su interés. A menos que quieran utilizarlos para vender droga.

Quien sale ganando en todo esto es Abimael Guzmán, quien debe estar feliz con tanta propaganda gratuita desde un ministerio, que vende ropa interior, y orquestada por PR. Decir que Movadef organiza esta huelga de maestros es decir que Movadef tiene una gran capacidad de convocatoria, que puede movilizar a casi 200 000 maestros. Falso. 

La estafa de Sutep Patria Roja y Minedu (julio 2017)

1. Alcanzar un piso salarial de S/. 2000, y que se encuentra previsto para el 2018, se realizará sin incremento de la jornada laboral, es decir, manteniéndose la jornada de 30 horas pedagógicas.

Nota: ¿Ves? Lo dice “previsto para el 2018”. O sea, ya estaba en agenda del gobierno y no es conquista del Sutep Patria Roja.

2. En cuanto al pago de la deuda social en Lima Metropolitana, se informa que el sector ha cumplido con los plazos y procedimientos para el pago de sentencias judiciales, habiéndose destinado más de 3 millones de soles durante el primer trimestre del presente año, y que para el pago del siguiente trimestre se han previsto 9 millones de soles. No obstante, se revisará la viabilidad para pedir más recursos al MEF.

Nota: Esto es una cuestión judicial ganada por los docentes de manera individual, sin apoyo de Sutep Patria Roja.

3. El Minedu precisa que las plazas en el concurso de ingreso a la Carrera Pública Magisterial se incrementarán de 22 mil en la primera prepublicación a más de 34 mil plazas en la segunda prepublicación.

Nota: Por algo se llama prepublicación: sin necesidad del “acuerdo” con Sutep Patria Roja, Minedu ya tenía planificado en su cronograma esta prepublicación.

Conclusión:

1. Sutep Patria Roja y Minedu estafan al magisterio con estos “acuerdos”.
2. En las conversaciones y acuerdos no se ha tocado bajo ningún criterio el caso Derrama Magisterial (funcionamiento, elección de directivos, entre otras cuestiones propias de este tipo de empresas). Sospechamos que el acuerdo real es que no se toque ese tema para firma los “acuerdos”.

http://www.minedu.gob.pe/n/noticia.php?id=43633

El no diálogo de la ministra, el lado étnico

A la ministra no le gusta dialogar. Después casi dos meses de huelga magisterial cusqueña la ministra a regañadientes aceptó dialogar. Lo mismo sucede con las otras regiones. Semanas de huelga y nada de diálogo. Solo cuando miles de profesores salieron a las calles apoyados por padres y alumnos (nadie esperaba ese apoyo) y el Congreso la citara (amenaza de destitución), aceptó dialogar, pero puso una condición: hacer un filtro de los docentes que representan a las regiones. Pobrecita, no está en condición de poner condiciones, pero el magisterio le ha dado ese beneficio. 

Pero llegado el día del diálogo no hubo diálogo en el sentido que todos tenemos: una mesa donde puedan estar ella, los huelguistas, los técnicos, los congresistas. Estos últimos sirvieron de carteros: los representantes en un ambiente y la ministra en otro ambiente. 

¿A qué se debe que ella no quiera dialogar? Se dice que es por la presencia de maestros movadefianos. Es su excusa que arranca aplausos, bueno es lo que quiere, sin embargo, nadie aplaude, porque la solución para el caso es retirar de la lista de interlocutores a esos señores y a dialogar. Tan simple. 

Sin embargo, luego de ver un video donde la ministra en el Cusco toca a un niño de manera no muy amable porque estaba en otras durante la ceremonia, se puede plantear que el diálogo no va por una cuestión de discriminación étnica que arrastramos por siglos. Porque estamos seguros que la ministra habría actuado de otra manera si el niño fuera un “blanquito”. Claro, al niño se le respeta, pero no a todos los niños parece mostrar el video.

Dicha actitud también se refleja en el no diálogo con el magisterio nacional, que en su mayoría no está compuesto por “blanquitos”. Por eso, en vez de diálogo manda a sus sabuesos (policías) con gases y pinochos, primero, luego a los congresistas. Pensará: “¿Dialogar con la chusma?; no pues, pero sí podemos dialogar con los nuevos banqueros: Derrama Magisterial; ¿cómo quieren que dialogue con hijos de campesinos y ambulantes, con chunchos y serranos?, no están a mi altura. Ahora que los congresistas se ofrecieron de mediadores, los agarro de cholitos”. Ese es el lado étnico del no diálogo. Claro, que no es el único.