El 10 de julio del
2007, en un contexto de la implementación de la carrera pública magisterial,
Alan García Pérez, enemigo del magisterio, insultó a los maestros: “Don picón, don criticón, están siempre queriendo detener el rumbo del
Perú. Hay muchos comechados que no quieren ir a dar
clases, ni capacitarse y, cuando les ponen un libro adelante, es como si les
tiraran una maldición”.
Al
parecer, algunos especialistas de ugeles y Minedu, siguen pensando así. Eso lo
demuestran algunas frases que leemos a continuación.
1. “Las
clases serán recuperadas”[1].
2.
“Directores buenas tardes se les recuerda que los docentes tienen q realizar
sus sesiones diarias teniendo en cuenta un horario…Lo de aprendo en casa es un
apoyo” (wasap).
3. “A
los docentes se les paga por su trabajo diario” (wasap).
4. “Se tienen q tener las
evidencias (del trabajo realizado por los docentes)” (wasap).
5.
“Haciendo uso ya sea de whatsapp… youtube…
classroom… Etc” (wasap).
6. “Diario voy a monitorear por vía celular o WhatsApp
solicitando el titulo de las sesiones trabajadas en cada nivel y grado” (wasap).
Veamos algunos
puntos al respecto:
Primero,
estamos ante una pandemia por coronavirus, donde la preocupación
principal es la salud y la vida de los ciudadanos que a la fecha ha cobrado la
vida de más de 100 000 personas en el mundo.
Segundo, el tiempo perdido no se recupera, tampoco las clases. Eso quedó
demostrado luego de las huelgas magisteriales del 2017 y 2018. En el contexto
actual, ante tantos fallecidos, las clases pasan a un segundo plano. Al
respecto, Trahtemberg[2]
se pregunta tímidamente: “¿No es mejor -y más honesto- acortar el año
escolar en lugar de esta ilusa e ineficaz recuperación de semanas de clases en
vacaciones?”. Pudo ser una afirmación contundente. Incluso perder el año
escolar. Algunos padres ya piensan en no enviar a sus hijos al colegio. Es
mejor eso a perder a sus seres queridos.
Tercero.
No se entendió la lógica de la cuarentena: quedarse en casa. Y el trabajo
docente principalmente es en aula, presencial. Para una educación a distancia, la
escuela pública no está preparada. Eso lo demuestra Minedu al contratar actores
para las clases por televisión en Aprendo en Casa. Sus especialistas brillan
por su ausencia en este caso. También PerúEduca que ha colapsado ante la
demanda de cursos virtuales para docentes.
Cuarto.
En esa pandemia por coronavirus, se ha presentado otra pandemia: profesores youtubers.
Especialistas de ugeles y Minedu acosan al docente con el discurso de
innovación pedagógica y el uso de videos en youtube. Al parecer, no se
percataron que los escolares de escuelas públicas usan celulares táctiles sin
saldo y que su uso se restringe al wasapeo y al feisbuqueo, que si las clases
incluyen uso de youtube tendrían que ir cada tres horas a la tiendita de don
Pepe para una recarga de tres “lucas”. Es decir, la forma de llegar a la
mayoría en una educación a distancia por internet es por wasap y facebook. Esas
dos vías es la que los docentes tendrán que explotar.
